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今天這篇文章為大家修改一份四川大學(xué)PPT。

這是一份智慧醫(yī)療相關(guān)的內(nèi)容,還是先來整體的看一下這份PPT:

我給四川大學(xué)做了份紫色PPT!同事:紫色流程圖好洋氣!

老規(guī)矩,還是挑其中的4頁進(jìn)行修改:

我給四川大學(xué)做了份紫色PPT!同事:紫色流程圖好洋氣!

因?yàn)檫@是一份偏醫(yī)療科技相關(guān)的PPT,所以,色彩的選擇上,我選了以紫色調(diào)為主,給人溫馨的感覺:

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背景板就以淺色為主,并在底部,添加一些科技粒子元素:

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這樣的話呢,既有了科技的感覺,而且也會(huì)比較干凈。

當(dāng)然,顏色不是唯一固定的,如果你想呈現(xiàn)出高科技的感覺,也可以使用青綠色。

接下來呢,我們就進(jìn)入到單頁的修改。

一、四川大學(xué)學(xué)術(shù)PPT封面頁修改

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原稿的頁面設(shè)計(jì)上,主要有兩個(gè)小的問題:

  • 信息沒有對齊,看起來有點(diǎn)分散;
  • 頁面上的修飾元素,比如光效,與背景很違和;

那該如何優(yōu)化呢?

我們還是先來簡單的構(gòu)思一下頁面的布局,依舊是左右結(jié)構(gòu):

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但如果只是這樣的排版,有些呆板,所以呢,我對標(biāo)題文字做了一些處理,主要是增加了漸變:

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然后是右側(cè)的視覺元素,用什么樣的配圖呢?

我們還是先來分析,標(biāo)題中的關(guān)鍵詞:

很明顯,從『盾』這個(gè)字,可以看出,這里想要體現(xiàn)的就是安全

所以呢,我就搜索了一些盾牌相關(guān)的元素,感覺這個(gè)不錯(cuò),既能體現(xiàn)安全,還有一些科技感:

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但在這個(gè)畫面中,我只想要盾牌的部分,所以,就單獨(dú)拿出來放在PPT上,并調(diào)整了顏色:

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說明一下,我找到是矢量素材,大家可以看到,元素的每一個(gè)面,都是可以進(jìn)行調(diào)色的:

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另外,為了體現(xiàn)出是醫(yī)療安全,我們可以在盾牌上,加一個(gè)醫(yī)療的標(biāo)志:

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這時(shí)候,來看一下效果:

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還不錯(cuò),但是呢,盾牌的底部,沒有一個(gè)底座,出現(xiàn)的有些突兀。

咋辦呢?我們可以繪制兩個(gè)橢圓,讓盾牌立在底座上,看起來會(huì)更好一些:

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二、四川大學(xué)學(xué)術(shù)PPT流程圖頁修改

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這一頁,主要就是一個(gè)流程圖的展現(xiàn),原稿的問題就在于,流程有一些混亂,不知道應(yīng)該從哪開始。

咋解決呢?還是先來規(guī)劃頁面的版式:

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然后,對流程圖做一些處理,關(guān)于流程圖的處理呢,主要是找好主干,使其符合正常的閱讀順序。

沒啥好的方法,就是多去嘗試,我畫了幾個(gè)不同的版本:

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最后定下來是用這個(gè):

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對于右側(cè)的內(nèi)容呢,這就沒啥說的了,并列擺放整齊即可:

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所以,按照我們的布局,擺放在頁面上即可:

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三、四川大學(xué)學(xué)術(shù)PPT表格頁修改

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這一頁的表格設(shè)計(jì),還挺有創(chuàng)意,但是有兩個(gè)小問題。

表格的間距有點(diǎn)太大了,導(dǎo)致信息會(huì)有點(diǎn)分散:

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左側(cè)的表頭部分采用了右對齊,這樣的話呢,會(huì)讓內(nèi)容看上去不整齊:

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咋解決呢?我們可以用一個(gè)色塊,承載所有的表格內(nèi)容:

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另外,因?yàn)槲覀円怀鲋攸c(diǎn),所以,可以考慮把顏色做一些更改即可:

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四、四川大學(xué)學(xué)術(shù)PPT數(shù)據(jù)頁修改

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這一頁的內(nèi)容呢,結(jié)構(gòu)已經(jīng)非常清晰,但是呢,視覺元素會(huì)有點(diǎn)雜亂。

咋優(yōu)化呢?我們來分析一下,這是一個(gè)『某段時(shí)間內(nèi)的數(shù)據(jù)對比』頁面。

所以,我們可以先來構(gòu)思『數(shù)據(jù)對比』部分,該如何呈現(xiàn)呢?最簡單的方法,我們可以使用顏色對比:

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另外,因?yàn)閭鹘y(tǒng)手術(shù)部分,分為4個(gè)流程,所以呢,我們可以將其拆分成4段:

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那么,時(shí)間的概念該如何體現(xiàn)呢?我想了3種方式,用刻度尺,或者心電圖等概念:

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最終呢,我選擇的是第2個(gè):

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這就是整份PPT頁面的修改過程,整體來回顧一遍。

- 修改前 -

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- 修改后 -

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整個(gè)修改過程,主要是改變了色調(diào),以及對內(nèi)容可視化的形式做了更改。

希望對各位有所啟發(fā)。

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原標(biāo)題:我給四川大學(xué)做了份紫色PPT!同事:紫色流程圖好洋氣!

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中學(xué)老師的福利:課件風(fēng)PPT修改案例來了! http://m.ahaggerty.com/694017.html http://m.ahaggerty.com/694017.html#comments Mon, 19 Oct 2020 16:06:05 +0000 http://m.ahaggerty.com/694017.html

我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?咱們今天來一期學(xué)術(shù)類型PPT的修改。
老規(guī)矩,鑒于篇幅問題,咱們從中挑選其中4頁:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

好了,廢話不多,直接進(jìn)入修改過程。
先來確定整體的視覺風(fēng)格
首先是字體。
因?yàn)槭菍W(xué)術(shù)類型,所以為了呈現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)感,我使用的是宋體加楷體:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

當(dāng)然,使用黑體也可以,沒有固定答案。
其次是色彩。
這是一份物理課件的 PPT ,不同于企業(yè)介紹,它沒有品牌色,那我們,該如何去確定它的色彩搭配呢?
看過我直播的朋友,應(yīng)該知道,我的建議是,等我們完成封面后,再來從封面提取色彩,從而確定主色調(diào)。
好了,那接下來,我們就進(jìn)入到單頁的修改。

一、封面

我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

在設(shè)計(jì)呈現(xiàn)上,這張封面的問題有兩個(gè):

  • 頁面內(nèi)容沒有居中,這是個(gè)細(xì)節(jié)問題;
  • 因?yàn)楸尘坝悬c(diǎn)花哨,導(dǎo)致重點(diǎn)不突出;

所以,該怎么去處理呢?
我們可以先來梳理內(nèi)容的層級關(guān)系,找到哪些才是重點(diǎn)的內(nèi)容。這里的話,非常簡單:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

然后呢,為了避免頁面單調(diào),而且為了契合內(nèi)容主題,可以先來找一張合適的背景圖。
我找的是這個(gè),有冰霜的畫面:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

然后呢,就可以把文字內(nèi)容,放到圖片上,完成排版:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

這是靜態(tài)的畫面:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)問題在于,標(biāo)題的第一個(gè)字,與底圖的雪花,在色彩上有點(diǎn)過于接近,可能會(huì)干擾文字呈現(xiàn):
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

那怎么去處理呢?我的方法是,可以插入一個(gè)柔滑邊緣后的圓形:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

調(diào)整的話,是在這里進(jìn)行:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

完成之后,再把圓形放到文字底部,來看一下效果:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

好很多了,對嗎?
另外呢,因?yàn)檫@里講的是『變化』,所以,我做了一個(gè)小處理,把『變』字變成了無填充的形式:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

算是一個(gè)小心思吧,到這里呢,封面就算完成了。
而當(dāng)我們的封面確定之后,整體的色調(diào),也就可以定下來了:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

二、第2頁

我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的展示,相信各位都能理解,他的問題呢,就在于內(nèi)容的重點(diǎn)不夠清晰。
啥意思呢?比如說像這樣的一段話:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

其實(shí)我們可以找到更重要的信息,進(jìn)行凸顯:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

然后呢,我們加上右側(cè)的圖片,可以規(guī)劃出一個(gè)大致的布局形式:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

另外,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)頁面上是有一些導(dǎo)航欄:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

但這個(gè)導(dǎo)航欄的問題,就是過于醒目,會(huì)干擾內(nèi)容重點(diǎn)。
怎么辦呢?我們可以考慮把它弱化,我在這里,把它放到了頁面的底部:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

到這一步之后,我們把實(shí)際的內(nèi)容,放到對應(yīng)的位置上:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

但右側(cè)的箭頭,會(huì)有一點(diǎn)粗糙。那怎么解決呢?我換了另一種形式:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

到這里呢,整個(gè)頁面已經(jīng)大致完成了。但因?yàn)檎w都是白色的背景,所以,視覺上有一些平淡,缺少層次。
怎么解決呢?說一個(gè)最簡單的方法,加色塊。就像這樣:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

這是最終的靜態(tài)頁面:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

三、第3頁

我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

這一頁,主要來介紹什么是溫度計(jì)。他是把這里的介紹,分成了三句話。
但其實(shí),我們用一句話,就可以說得更清楚:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

而為了讓頁面更有可視化的效果,便于學(xué)生理解,我在這里加了三個(gè)小圖標(biāo),指代應(yīng)用場景:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

另外,把溫度計(jì)的圖片,放到頁面上,即可完成布局:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

不過,這時(shí)候,我相信大家都能看得出來,右側(cè)太空了。
怎么去解決呢?還是加色塊:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

但是,因?yàn)闇囟扔?jì)是斜的,所以,加完色塊后,右下角,依舊有一些空洞:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

這里再來分享一個(gè)簡單的小技巧。
我們可以把溫度計(jì)再復(fù)制一份,并調(diào)整它的透明度,然后,盡可能的放大,用來填充色塊的部分區(qū)域:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

怎么樣?是不是好多了?

四、第4頁

我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

這是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,如果我們對內(nèi)容進(jìn)行分析,其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。
那就是頁面上顏色太亮了,干擾了文字內(nèi)容的呈現(xiàn)。
尤其是紅色的部分,所以,我個(gè)人建議換成淺灰色即可:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

而對于下面的分析內(nèi)容呢,我們可以把它拆成三個(gè)問題,這樣,在看的時(shí)候,會(huì)更直觀:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

但這時(shí)候,頁面依舊是有些平淡,還可以借用之前的方法,添加一個(gè)色塊,增強(qiáng)頁面層次感:
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

到這里呢,一整套的 PPT 就算完成了,咱們來對比一下:
— 修改前 —
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

— 修改后 —
我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

我在這里主要的修改呢,就是把色調(diào)進(jìn)行了統(tǒng)一,另外對于純白板的頁面,我添加了一些色塊,而這,可以提升視覺層次感。
好了,文章呢,就這么多。
如果各位想看高清的版本,可以在評論區(qū)評論任意文字,即可獲取源文件。

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原標(biāo)題:我給中學(xué)老師修改了一份學(xué)術(shù)PPT,你打幾分?

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真實(shí)案例:修改一份老師的學(xué)術(shù)PPT,片尾有彩蛋! http://m.ahaggerty.com/693517.html http://m.ahaggerty.com/693517.html#comments Sun, 27 Sep 2020 16:10:36 +0000 http://m.ahaggerty.com/693517.html

之前很多讀者呼吁,多來一些學(xué)術(shù)主題的修改,所以,這篇文章,咱們再來修改一份 PPT 課件。

選擇的案例呢,依舊是讀者的投稿:

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這份課件頁數(shù)很多,不過很多頁面版式都是重復(fù)的:

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因此,老規(guī)矩,咱們從中挑選4個(gè)頁面進(jìn)行修改:

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相信這應(yīng)該是很多人做 PPT 的水平。那么,該如何進(jìn)行修改呢?

因?yàn)檫@是一份學(xué)術(shù)主題的 PPT ,所以,設(shè)計(jì)風(fēng)格暫時(shí)還不能確定,咱們可以等封面完成之后,再定主題色。

不廢話了,咱們直接進(jìn)行單頁的處理。

一、封面

首先是封面頁,這里信息很簡單:

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對于封面的排版,經(jīng)??次椅恼碌淖x者,應(yīng)該都知道,我們可以分兩步走。

首先,劃分內(nèi)容的層級關(guān)系,這個(gè)很簡單,一般就是主標(biāo)題最重要:

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接下來,讓內(nèi)容居中對齊,或者左對齊均可,我這里選的是左對齊:

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到這里,封面的版式就已經(jīng)確定了,然后,就需要來豐富頁面的效果。

對于 PPT 小白來講,如果你沒有設(shè)計(jì)基礎(chǔ),不建議加一些花里胡哨的修飾,找一張能夠體現(xiàn)內(nèi)容含義的圖片即可。

那『鍋爐』是啥呢?坦白講,我也不了解,所以,就搜索了一下圖庫,大概是這個(gè)樣子:

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不過,為了豐富背景的視覺效果,我們可以找一個(gè)有點(diǎn)色彩的鍋爐圖片:

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咱們把文字置于頂層,來看一下效果:

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還不錯(cuò),對嗎?

有了封面之后,我們就可以來定一下,整體的色調(diào),我們可以直接從圖片中進(jìn)行提取,這里呢,我選擇了兩個(gè)顏色:

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二、第2頁

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這里的話,主要問題有兩個(gè):

  • 左側(cè)內(nèi)容排版,有點(diǎn)亂,標(biāo)題和正文的位置不統(tǒng)一;
  • 右側(cè)的圖表,是一張截圖,色調(diào)會(huì)與整體不協(xié)調(diào);

那該怎么進(jìn)行修改呢?我們可以先來確定一下,整個(gè)頁面的版式結(jié)構(gòu)。

我簡單畫了個(gè)草圖,大概就是這樣:

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然后呢,就很簡單了,對每一部分的元素,進(jìn)行處理即可。

首先是內(nèi)容的處理,我們可以去掉色塊,使用線條進(jìn)行分割:

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這樣可以避免頁面有很強(qiáng)的割裂感。

其次是圖表的處理,把我們想要重點(diǎn)呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)突出:

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到這里呢,我們把所有的內(nèi)容合在一起,來看下:

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結(jié)構(gòu)已經(jīng)很清晰了,對嗎?

但問題是,頁面有一些單調(diào)。解決的方法非常簡單,插入一個(gè)色塊,可以放在文字底部,也可以放在圖表的底部:

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三、第3頁

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這里的話,內(nèi)容看上去很多,但其實(shí),大多都是重復(fù)信息,以及無關(guān)元素。

首先,那兩張圖片是干嘛的呢?刪除:

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其次,頁面上色塊里的內(nèi)容,其實(shí)是分為3個(gè)維度的信息,但依舊是內(nèi)容大量重復(fù):

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那怎么去解決這個(gè)問題呢?

第1個(gè)維度的信息呢,我們可以使用不同的色彩,進(jìn)行區(qū)分:

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另外兩個(gè)維度的信息呢,我們可以使用表格的形式,來劃分其中兩個(gè)維度的內(nèi)容:

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這樣一來,就能夠刪減掉大量重復(fù)的內(nèi)容,可以來看一下視覺效果:

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最后呢,頁面右側(cè)還有一部分的信息,我們可以在底部,加入一個(gè)色塊進(jìn)行凸顯即可:

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四、第4頁

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這里的話,問題非常明顯,圖表也是一張截圖,而且變形了。

另外呢,整個(gè)頁面內(nèi)容的結(jié)構(gòu),非常簡單,左邊是三段信息,右邊是一個(gè)圖表。

所以,我們依舊可以采用左右的版式布局,進(jìn)行呈現(xiàn):

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然后呢,依舊對每一部分的信息進(jìn)行處理。

首先是文字內(nèi)容的部分,這里,在表達(dá)上沒有重點(diǎn),我們可以提煉一個(gè)小標(biāo)題:

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其次是圖表部分,給圖表加上一個(gè)表頭:

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到這里,這個(gè)頁面也就算完成了,是不是足夠簡單?

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最后呢,咱們整體來看一下效果,我特意在 PPT 里做了個(gè)樣機(jī)包裝:

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這是修改前的樣式:

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整體來看的話,主要是對頁面的色彩進(jìn)行了統(tǒng)一,并且呢,刪掉了一些無關(guān)的元素,精煉了內(nèi)容的表達(dá),讓頁面的重點(diǎn)更清晰。

好了,這次修改內(nèi)容呢,就這么多。

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