幾何圖形可以運用到PPT設計,網(wǎng)頁設計,平面設計等等,這篇文章主要是針對PPT中的幾何形狀展開。
幾何圖形可以運用到PPT設計,網(wǎng)頁設計,平面設計等等,這篇文章主要是針對PPT中的幾何形狀展開。長文+多圖預警!??!
首先,說說我們眼睛在觀察時的一點習慣。
我們一般認為,當我們觀察周圍的一切時,眼睛會將看到的信息傳輸給大腦,大腦再對信息進行處理,讓我們感受到真實的世界。但其實不然,腦見并非眼見,因為大腦總會解析眼睛看到的所有信息。
為了更快的解析周圍的世界,我們的大腦會投機取巧地偷懶。大腦每秒要接收4000萬次的感官信息輸入,并試圖完全解析出它們的意義,所以它會根據(jù)以往的經(jīng)驗,猜測我們看見什么。經(jīng)驗雖說十拿九穩(wěn),但有時也會“出錯”。不信可以看下圖:
我們看上圖中的左半部分,第一眼會看見一個黑色細邊框的三角形上面疊加了一個白色的倒三角形。然而事實上,圖中并沒有出現(xiàn)三角形。右邊同理,我們第一眼看到一個白色矩形,但是圖中并沒有矩形。
合理地利用幾何形狀和色彩(我們可以叫他們色塊)會影響人們所見,如下圖,不同的使用色塊卻傳達出完全相反的信息:
▲ 色塊影響人們所見
以上部分摘自《設計師要懂心理學》。
合理利用色塊是設計PPT時很重要的一點,就像“STOP WAR, PEACE NOW”那張圖一樣,不同的處理方法會傳達不同的信息。
我們不喜歡PPT上有很多的東西,我們希望瞥一眼PPT就知道演講者/展示人員大概在講什么(對于演講型PPT而言)。而色塊恰能起到這一作用,比如下面這兩張?zhí)O果和小米發(fā)布會中的某一頁PPT:
我們只要撇一眼,就一眼,我們便可以知道演講到了哪一部分。因為屏幕上的色塊為我們減小了我們眼睛需要觀察的區(qū)域,把我們的視覺中心由整個大屏幕轉移到了中間的小色塊上來:
需要說明的是,這種頁面出現(xiàn)得比較少,往往是作為演講中的過渡頁面出現(xiàn),一般的頁面會需要處理好幾個元素,實際上色塊也可以起到相同的作用,只是,視覺中心分散成幾個。
在選取背景時我們遵循一個不“喧賓奪主”的原則,那么色塊的運用很多時候則是相反的,我們用色塊就是想讓這個區(qū)域與背景或者其他元素形成對比,來強調我們要表達的東西,上面的轉移視覺中心也是靠的色塊的搶眼的特性。
借助色塊實現(xiàn)對比強調則有很多形式,比如色塊顏色,色塊大小,色塊的不透明度等等。
// 背景太單調?我們可以引入色塊元素來活躍頁面(注意控制度,不是越多越好):
// 許多全圖型背景,我們可以引入一個色塊然后加上文字(強調色塊上的部分,同樣也起到轉移視覺中心的作用):
// 轉折頁面用顏色進行對比說明下一個演講部分的內容:
// 有時候我們會結合動畫,比如頁面中有三個元素,隨著內容轉換對內容進行放大處理(面積對比)來進行強調,用顏色變化等也是可以的:
這個功能一般使用一個大面積色塊,用于分開文本和圖片,或者標題和內容……看下舉例的圖片便知,不做詳細的說明,關鍵在于注意顏色搭配和比例協(xié)調:
這是非常重要的一點,與遞進關系一起成為色塊(幾何圖形)出現(xiàn)最多的頁面。在表示并列關系的時候,一定要注意,我們要展示的內容一定是處于并列關系的,比如上面的那張圖,我在這個頁面中表示自己要講美的形式法則中的第三點——調和對比,所以,既用到了并列,又用到了對比強調:
用幾何形狀或者色塊來表示并列關系是非常常見的比如小米Note發(fā)布會解釋產(chǎn)品特點之類的,以及錘子發(fā)布會上也有體現(xiàn):
// 小米Note
蘋果相對而言,非常喜歡用圖片,PPT真的太簡潔太簡潔,看了最新的那個發(fā)布會,你會發(fā)現(xiàn),蘋果做PPT是用來提升bigger的,比如用PPT展示視頻,用PPT做現(xiàn)場演示……它沒有像小米那樣說自己產(chǎn)品有幾大功能的頁面,但它一切的一切都是在說——看我多牛逼。用到并列的頁面(沒用到幾何形狀):
至于你要用什么樣的形狀?什么樣的顏色?什么樣的效果?這個就八仙過海了……如果一籌莫展,可以看一下以下這些作為參考(注意絕大多數(shù)時候并列關系一定要注意大小均一,方向對齊):
內容有點多,總結成一張圖:
然后再說幾點注意事項:
// 以上這些作用往往同時體現(xiàn),意味著制作PPT時要同時考慮;
// 如果初次不能好好運用,請選擇上面喜歡的頁面進行臨摹,一定要把還原度弄到90%或者更高,這是臨摹一定要做到的,色塊的大小,位置,顏色,效果等等,要一眼看上去,分不出原圖和臨摹的圖;
// 經(jīng)驗只有在聯(lián)系中才能積累,說的再多,看得再多,不如把上面的每一點選一張圖,然后還原;
// 幾何形狀的作用可能不止這些,以后想到了再補充,歡迎私信補充,可惜不能評論……
全文完。
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