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如何更好地進(jìn)行PPT配圖?分享4個方法

如何更好地進(jìn)行PPT配圖?分享4個方法
導(dǎo)讀

一圖勝千言。我們經(jīng)常用這句話來說明圖片在PPT中的重要性,那么,圖片在PPT中到底有多么重要?我們?yōu)槭裁匆脠D片?今天和大家聊一聊如何給PPT配圖。

一圖勝千言。

我們經(jīng)常用這句話來說明圖片在PPT中的重要性,那么,圖片在PPT中到底有多么重要?我們?yōu)槭裁匆脠D片?

一圖勝千言,這種說法在認(rèn)知科學(xué)中叫做“圖優(yōu)效應(yīng)”。

有統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,對讀者而言,圖文并茂信息的閱讀接收效果要比單純文字信息的效果好6倍,不夸張的說,圖文并茂的信息與單純文字信息相比,簡直就是信息的高速公路!有利于讀者快速高效的獲取相關(guān)信息。

根據(jù)圖片在PPT中的使用場景不同,大致可以將圖片的作用分為4類,分別是:情景再現(xiàn)、氣氛渲染、輔助說明和制造愉悅。

接下來我們就一一進(jìn)行說明:

第一:情景再現(xiàn)

這種作用可以簡單理解為“有圖有真相”,通過插入與文字信息描述相一致的圖片,來進(jìn)一步驗(yàn)證信息的真實(shí)性,讓信息更有說服力,給觀眾以真實(shí)感和現(xiàn)場感。

比如產(chǎn)品發(fā)布會上的產(chǎn)品實(shí)拍圖、事件的現(xiàn)場照片、想給老板秀辛苦的加班工作照等等這些圖片都屬于這種類型。

對于“情景再現(xiàn)”這種作用的圖片,更多來自于制作者的實(shí)際拍攝。

下面這張圖來自于錘子手機(jī)發(fā)布會上,當(dāng)老羅講到他曾被消費(fèi)者告上法庭時(shí)的一張配圖:

雖然這張圖片并不是來自于當(dāng)時(shí)實(shí)際場景的拍攝,但是這張寫實(shí)的照片配合老羅的口述給人以極強(qiáng)的真實(shí)感和現(xiàn)場感

接下來這張圖則來自于華為手機(jī)發(fā)布會:

通過一個真實(shí)的公益場景合影作為配圖,來表現(xiàn)其在公益事業(yè)上的作為

第二:氣氛渲染

通過一張極具視覺表現(xiàn)力的照片,來表達(dá)某種情感或者事件的戲劇性。

老羅在發(fā)布堅(jiān)果手機(jī),講手機(jī)泄密的那晚是一個可怕的夜晚時(shí)就用了這么一張圖:

這張圖顯然不屬于情景再現(xiàn)的實(shí)拍圖,但是極強(qiáng)的渲染了當(dāng)時(shí)那種可怕的氣氛。

與此類似的還有當(dāng)老羅講到:過去的幾個月,因?yàn)槭謾C(jī)產(chǎn)能不足發(fā)不出貨導(dǎo)致很多人退款,這段艱難的日子就像地獄里的產(chǎn)室時(shí)用了下面這張圖:

“地獄”、“產(chǎn)室”兩個極其痛苦的意向再搭配上這張?zhí)貏e有表現(xiàn)力的圖片,極大的渲染了當(dāng)時(shí)艱難的處境。

同樣的小米公司的這張“讓每個人都能享受科技的樂趣”的配圖,淋漓盡致的展現(xiàn)了小米公司自身強(qiáng)大的使命感。

第三:輔助說明

通過恰當(dāng)?shù)呐鋱D,用更加生動形象的圖片輔助文字信息更好的說明抽象的概念,過程等,幫助觀眾理解和記憶,使演講者要表達(dá)的觀點(diǎn)更加印象深刻。

下面這張名為《冰山一角》的圖片,是我在一次次分享中要表達(dá)下面這個觀點(diǎn)時(shí),采用的一張配圖。

客戶的需求分為客戶已經(jīng)表達(dá)的顯性需求和等待我們?nèi)ミM(jìn)一步挖掘的隱形需求兩部分,顯性需求只是實(shí)際需求的冰山一角,只有我們充分挖掘客戶的隱形需求才能提高服務(wù)滿意度。

通過冰山一角這么一張非常形象的配圖,來輔助表達(dá)上面的文字觀點(diǎn),極大的減少了觀眾的理解時(shí)間。

下面這張圖用來輔助表達(dá):我們只有不斷總結(jié)服務(wù)過程中的存在的問題,并持續(xù)迭代,才能做得更好這樣一個觀點(diǎn)。

通過一個幼苗的成長過程來輔助表達(dá)不斷迭代,持續(xù)進(jìn)步這樣一個想法,配合擦除出現(xiàn)動畫整個過程生動形象

第四:制造愉悅

最后這種配圖類型不像前面三種那樣與頁面信息有極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。這種圖片的存在更多是為了提高頁面的圖版率,使整個頁面更加美觀,更加具有趣味性。

比如下面這兩張PPT的配圖,他們更多的價(jià)值在于提高圖版率,使頁面更加美觀,而與文本內(nèi)容沒有太強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。

最后值得一提的:情景再現(xiàn)、氣氛渲染、輔助說明和制造愉悅這四個作用之間并不一定是完全獨(dú)立存在的,他們更多可能情況下是一種“你中有我,我中有你”相互交織的狀態(tài)。

以上,就是本文的全部內(nèi)容。

原作者:旁門左道PPT 微信號:pangmenzd 自媒體大咖進(jìn)駐

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