到底如何才能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)PPT呢?我的方法是這樣的。?對于任意一張PPT頁面,無論簡單還是復(fù)雜,其實(shí),我們都可以將它分成三層,分別是:文字層、圖形層、背景層…
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昨天,有一位讀者問了我一個(gè)問題,我覺得可能對90%的人來說,都會(huì)很有價(jià)值。所以,今天專門寫篇文章來詳細(xì)的說一下。?
那這個(gè)問題是什么呢?
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不知道各位有沒有遇到過這樣的問題?我相信很多人應(yīng)該是有的。?
那么,到底如何才能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)PPT呢?我的方法是這樣的。?
其實(shí),對于任意一張PPT頁面,無論簡單還是復(fù)雜,其實(shí),我們都可以將它分成三層,分別是:文字層、圖形層、背景層。
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什么意思呢?隨便舉兩個(gè)例子,大家看完就能明白了。?
比如說像這樣的一頁 PPT :?
看起來好像有點(diǎn)復(fù)雜,對嗎?但其實(shí),我們將其拆分后就會(huì)發(fā)現(xiàn),無非就是背景層,內(nèi)容層,以及圖形層:
再比如像這樣的一頁 PPT :
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看起來好像簡單了一些,那它分為哪些層呢?其實(shí)只有兩層,分別是背景層和內(nèi)容層:?
明白了嗎?對于 PPT 而言,所有的頁面元素,都可以歸納到這3層之中。?
那了解這個(gè)點(diǎn)有什么用呢??
其實(shí),很多人覺得碎片化閱讀,難以系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),本質(zhì)就在于,他不清楚所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該歸納到哪個(gè)知識(shí)體系中。?
上面這句話有點(diǎn)學(xué)術(shù)了,給大家翻譯一下就是,你要知道學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),是來處理3層中的哪一層元素。?
什么意思呢?比如說你今天看了一篇關(guān)于如何做出連筆效果的文章,那么,你就可以把這個(gè)點(diǎn),歸納到文字效果的體系中,也就是內(nèi)容層。?
在以后進(jìn)行封面設(shè)計(jì)時(shí),就可以調(diào)用出這個(gè)方法:
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清楚了嗎??
好了,當(dāng)我們了解了這個(gè)點(diǎn)之后呢,就可以把日常學(xué)到的碎片化知識(shí)點(diǎn),歸納到相應(yīng)的知識(shí)框架中去。
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考慮到有些朋友可能基礎(chǔ)較差,在這里,我就結(jié)合頁面的3層元素,來給大家梳理一套比較系統(tǒng)的知識(shí)框架。?
其實(shí),關(guān)于PPT背景層的處理,無非包含這么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。?
01. 如何找到合適的背景圖片?
這一點(diǎn)對我們的要求是,要能夠找到與文案含義相關(guān)的圖片元素。?
什么意思呢?簡單舉個(gè)例子。比如像下面這一頁 PPT ,只有幾個(gè)文字,很難體現(xiàn)出「隱私安全」的感覺:?
而如果我們能夠?yàn)槠溥x擇一張合適的背景圖片,那么,就能夠很恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)出其視覺含義:
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02. 如何對背景圖片進(jìn)行處理?
在網(wǎng)上找到的圖片,可能并不一定非常適合做背景圖,所以,就牽扯到對其進(jìn)行一定的處理。?
最基礎(chǔ)的,可能我們需要是用到蒙版:
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有時(shí)候,可能還會(huì)用到像漸變蒙版:
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相關(guān)文章延申:
在圖片上加字,如何確定該用什么字體、字體的顏色和放置的位置?
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03. 或者是,對圖片進(jìn)行一定的裁剪。?
比如我們在網(wǎng)上找到這樣的一張圖片,很適合運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的 PPT 頁面,但人物過于居中,沒有太多空白區(qū)域進(jìn)行排版:?
所以,我們可以通過裁剪,將人物放大,留出內(nèi)容區(qū)域:
再比如,我們還可以向右側(cè)裁剪,通過添加蒙版的方式,留出更多位置:
有可能是對圖片進(jìn)行去背摳圖:?
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甚至于,有些時(shí)候可能需要對一張丑圖做進(jìn)一步地處理。?
比如像下面這頁圖片,因?yàn)榕臄z視覺的問題,導(dǎo)致兩側(cè)未對齊,很丑,對嗎??
我們可以利用對稱折疊的方式,進(jìn)行處理:
從而輕松地調(diào)成一張合格的背景圖片:
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這一部分的內(nèi)容,更多的是指對文字,圖片,圖表,表格等進(jìn)行處理。可能需要我們掌握的技能有:?
01. 對文案進(jìn)行梳理提煉?
在我們設(shè)計(jì)PPT時(shí),理解文案內(nèi)容想要表達(dá)的邏輯關(guān)系,是必須具備的技能。?
什么意思呢?舉個(gè)例子.?
比如說像下面這一大段文字內(nèi)容,估計(jì)沒幾個(gè)人會(huì)耐心地看完,并且理解其中的含義:?
但我們可以通過對信息的梳理、提煉,把關(guān)鍵信息篩選出來:
就可以輕松地做出讓觀眾更易理解的 PPT 頁面:
02. 頁面文字風(fēng)格的呈現(xiàn)?
如果我們需要將PPT呈現(xiàn)出一定的視覺風(fēng)格,那么,可能是要對字體的風(fēng)格進(jìn)行處理。?
比如說前面提到的連筆字體,還有像抖音風(fēng)效果:?
以及金屬感的字體效果:
當(dāng)然,除此之外,還有很多種效果類型,就不一一列舉。
?03. 頁面數(shù)據(jù)內(nèi)容的呈現(xiàn)?
這里就包含了表格的呈現(xiàn),以及圖表的呈現(xiàn),網(wǎng)上關(guān)于這類內(nèi)容的文章很多,所以,當(dāng)大家閱讀時(shí),可以把它歸到這個(gè)體系下。?
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04. 文字內(nèi)容的編排布局?
通俗點(diǎn)說,就是排版,怎么對內(nèi)容進(jìn)行排版,以及怎么把頁面排版的更加具有創(chuàng)意,這可能是PPT學(xué)習(xí)中最燒腦的一個(gè)點(diǎn)。?
比如說像下面這頁 PPT ,排版布局毫無美感:?
所以,我們就需要思考一種更佳的呈現(xiàn)方式,對其進(jìn)行排版布局:
還有像封面頁的排版:
我們可以通過文字錯(cuò)落的方式,使其呈現(xiàn)出更加的視覺效果:
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還有一些經(jīng)典的PPT頁面版式,回復(fù)本文,在文章底部就可以免費(fèi)領(lǐng)?。?/span>
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你可以理解為是一些邏輯化的圖形,用來可視化的呈現(xiàn)內(nèi)容的視覺含義。?
這里要求你具備的能力有:?
01. 圖形的繪制能力?
你至少要懂得該怎么畫圖吧,如果這一點(diǎn)不懂,就不要談圖形的處理了。?
再不濟(jì),你也要會(huì)用Smartart進(jìn)行可視化地呈現(xiàn)內(nèi)容的含義吧。?
舉個(gè)例子,比如像下面這一頁內(nèi)容:?
當(dāng)我們理解了它的含義之后,可以選擇一個(gè)合適的 SmartArt 樣式:
隨后進(jìn)行排版即可:
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當(dāng)然,除此之外,有些時(shí)候,可能還需要用到布爾運(yùn)算:?
利用它,來繪制一些個(gè)性化的圖形樣式。比如說像下面這兩頁 PPT 中所使用到的圓角矩形:
02. 內(nèi)容可視化的能力?
當(dāng)你看到一段枯燥抽象的文字內(nèi)容時(shí),你要能夠在大腦中,把它的視覺涵義給具象化出來。因?yàn)橹挥羞@樣,觀眾才能更快地捕捉到你所要表達(dá)的信息含義。?
什么意思呢?舉個(gè)例子,比如像下面這一段文本內(nèi)容:?
當(dāng)我們讀完之后,要在大腦中形成一個(gè)粗糙的圖形樣式,使其可以呈現(xiàn)內(nèi)容的視覺含義:
隨后,在頁面上把大腦中的想法,繪制出來即可:
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當(dāng)然,如果你能基于這個(gè)知識(shí)體系,把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)搞清楚,我相信,做出一份70分以上的職場PPT,不是什么難事兒。?
所以,到這里,我已經(jīng)掏心掏肺地回答了這位讀者的問題,不知道你滿意嗎??
好了,如果各位有什么問題,也可以在留言區(qū)問我,如果是好問題,我會(huì)回答你。
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深入淺出、事半功倍,感謝分享!
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很好的平臺(tái),學(xué)習(xí)到很多。
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學(xué)習(xí)
厲害了
想問問分享的排版模板怎么領(lǐng)取?
看著好簡單,不過做起來對于我這種小白來講,還是需要時(shí)間哪
需要學(xué)習(xí),也需要總結(jié)
ppt燒腦排版設(shè)計(jì)需要反復(fù)練習(xí),真是一件大工程
感謝分享
很實(shí)用、概念清晰
謝謝分享
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我是來找經(jīng)典樣式的
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我要好好學(xué)!
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同感,模仿多了就差腦海里自己建立的框架,感謝提供了一種思路
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哈哈哈這個(gè)不是不是ikl1dnl1jd1;
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